Bem-vindos
Esta página tem como objectivo prestar apoio às equipas das Bibliotecas Escolares dos concelhos de Almeida, Belmonte, Covilhã, Figueira Castelo Rodrigo, Fundão, Manteigas, Pinhel e Sabugal.
Depoimento da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Dr.ªTeresa Calçada, sobre os 13 anos de construção da Rede ea importância das bibliotecas ...
As Bibliotecas Escolares de Almeida, Belmonte, Covilhã, Figueira de Castelo Rodrigo, Fundão, Manteigas, pinhel e Sabugal.
Bibliografia recomendada:
(Student Content Standards for School Libraries)
(Uma aplicação do modelo BIG SIX SKILLS)
(“Students' Information Literacy Needs In The 21st Century: Competencies For Teacher-Librarians”. Documento de consulta indispensável elaborado pela ATLC e a CSLA, Nov. 1997)
(Directório com algum interesse, mas algo desactualizado)
(Excerto de Information Power: Building Partnerships for Learning, co-editado pela ALA e AECT)
(Site com muitos links sobre as diferentes etapas do tratamento da informação, utilizadas em processos de investigação e de resolução de problemas)
(E-text de interesse para os responsáveis de BEs)
(Página da AASL com links para publicações diversas sobre literacia da informação)
(Projecto da Swedish Schoolnet)
A auto-avaliação da biblioteca escolar
"A escola da Sociedade do Conhecimento tem que lidar com os desafios que as tecnologias da informação colocam às atitudes, hábitos e comportamentos informacionais dos jovens. Estes desafios decorrem de renovadas formas de acesso, uso, produção e comunicação do conhecimento, que permeiam diferentes niveis de acção: da aprendizagem formal à informal, ao lazer e à intervenção social." (In https://www.rbe.min-edu.pt/np4/512.html)
Na sociedade actual, a evolução dos recursos da Web 2.0 ocorre a um ritmo alucinante. Cabe às Bibliotecas Escolares em geral, e aos Professores Bibliotecários e equipas em particular, acompanhar esta evolução e encarar a aprendizagem ao longo da vida um imperativo. A Acção de Formação "Bibliotecas Escolares e a Web 2.0" é uma boa aposta para os profissionais que desempenham funções nas BE.
